*)子どもがいかにも子供っぽく行動していながら、中学3年生にもなると、この校長先生が紹介されたような心の叫びがでてきます。教師はそれを知らずに、教壇から一方的な、英語で言えば、didactic teaching (教壇的教育)という方法でさまざまな知識を教えます。しかしながら、教える知識の大部分は子供たちの記憶から逃げてしまい、心にとどまらないのです。現在の教育世界では、このような didactic teaching はあまり意味がなく、生徒や学生が主体的に経験をする体験学習、 expeariencial learning (経験学習)が重要になるということです。つまり、 teaching (教え)ではなく、learning(習い)が本当の学びだということです。(子どもは学びや遊びなど、親との交流を通して、親の姿をみて育ってゆくと) |